中国では100万人近い人が日本語を学んでいますが、実際に継続して学んでいる人は10人に1人もいません。 ひらがなの導入を半年延期したところもあります。 理論的な基礎教育の段階を通過した後、動詞の形態変化については再び金銭的なマンネリに陥り、企業のN1合格者でも、基本的な内容知識のポイントである「は」や「が」などの簡単な用法がまだ曖昧な場合が多く存在します。

そのきっかけは?

1.日本人に対する誤解

初心者の方に一番多い間違いは、日本語を中国語で理解してしまうことです。 結局、日本語にはたくさんの学生漢字があり、わざわざ技術を学ばなくても理解できるようです。

形」という意味では、確かによく似ています。 日本語の文字構成は、「かな(ひらがなとカタカナに分かれる)+漢字」で、ひらがなは中国の草書体から発展したものでもあります。

全く知らない土地で、日本に行った中国人の多くは親近感を抱く。 その主な理由は、常用漢字の関係にあります。

しかし、だからといって、日本語を中国語で理解することが正しいというわけではありません。

日本人が漢字を導入したとき、当初は漢字を真似ていたため、漢字の書き方や発音(呼び方)には多くの類似点がありました。 しかし、日本語は1000年以上前から中国から伝わり、書かれてきました。 その後、日本語と中国語が別々に変化したため、現代の日本語の文字の発音や意味は、現代の中国語の文字とは異なるものになっています。

例えば、以下のように。

勉学(べんきょう)：日本語で「勉強する、熱心に働く」という意味。

手紙(手書きの紙)：日本語で「手紙」のこと。

そのため、日本語は中国語と似ていますが、企業は特別な勉強とワーキングメモリがなければ完全に理解することはできません。

2.学習方法に関する誤解

1.今でも独学で日本語を学ぶことは可能ですか?

多くの問題児が日本文化の発展を学ぶことに興味を持った後、彼らは自分の熱意で自ら学び始めました。 最初は何の問題もないかもしれません。 初期の簡単な日本語は、教科書を読んでいる学生が同時に消化することができます。

しかし、後になって日本語を学べば学ぶほど、自力で学習することが非常に難しくなり、管理システムの知識構造の枠組みがないために また、独学では通常、発音を矯正してくれる先生がいません。不正確な発音は、口語表現やリスニングの不足につながります。 ここで、先生の役割が反映されます。

日本語を総合的に学びたいのであれば、入門段階での自習はお勧めできません。 先生と一緒にしっかりとした基礎を作っておくと、今後の日本語学習が楽になると思います。

日語入門

2.教科書をうまく学習できるか?

私たちが勉強している日本語の教科書は基礎固めに使われているので、気が抜けないのは当然ですが、「しっかり勉強すれば大丈夫」と思っている学生は、ここが大事なところです。 現実の日本語表現は、教科書とは異なるものでなければなりません。

日本人は、何を話すのか、どんな深い意味をどんな風に伝えるのか、どんな言い回しをするのかなど、話すときの「雰囲気」に特に気を配らなければなりません。 教科書で学んだことは、実際には通用しないことが多い。 テキストを300回読んだとしても、日本人とのコミュニケーションには問題が多い。

そのため、学習する際には、日本語の原文の内容と合わせて、たくさん読み、聞き、フォローすることが大切です。 日本人とのコミュニケーション能力を高めるには、PPTを使った教え方ではなく、実際の場面でのリアルな表現を体験し、身につけることが大切です。

3.自分に合った日本語教師を選ぶことが大事

日本語学習の基礎教育段階では、日本語を暗記するだけでなく、日本語を理解する力を身につけます。 そのため、小学校の日本語教育には、教師の指導力がより反映されます。

プロの日本語教師は、ポイントを暗記しなくても、現代中国語と日本語の類似性を利用して、学生の理解を促進することができます。 先生の基礎がしっかりしているからこそ、後から高度な日本語を学ぶことができるのです。

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